{"id":951302,"date":"2019-04-04T23:47:52","date_gmt":"2019-04-04T23:47:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.asf-quebec.org\/mission-en-tanzanie-une-ecole-pour-les-enfants-massais\/"},"modified":"2019-04-04T23:47:52","modified_gmt":"2019-04-04T23:47:52","slug":"mission-en-tanzanie-une-ecole-pour-les-enfants-massais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.asf-quebec.org\/en\/mission-en-tanzanie-une-ecole-pour-les-enfants-massais\/","title":{"rendered":"Mission en Tanzanie : une \u00e9cole pour les enfants Massa\u00efs"},"content":{"rendered":"
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par St\u00e9phanie Roy, collaboratrice \u00e0 la r\u00e9daction<\/em><\/div>\n<\/header>\n
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Une fois de plus, les efforts r\u00e9unis entre le PR\u00c9CI, ASFQ et de pr\u00e9cieux collaborateurs, permettront de r\u00e9aliser un nouveau projet en Afrique de l\u2019Est : la construction d\u2019une \u00e9cole pour les enfants Massa\u00efs de Nainokanoka situ\u00e9 dans le nord-ouest de la Tanzanie. Le sept avril, l\u2019architecte Louis-Paul Lemieux partira en mission b\u00e9n\u00e9vole pour une dur\u00e9e de quatorze jours afin de r\u00e9aliser l\u2019\u00e9tude pr\u00e9liminaire.<\/p>\n

La mission<\/strong><\/p>\n

Gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019expertise de notre coop\u00e9rant volontaire, la mission exploratoire permettra de recueillir les \u00e9l\u00e9ments essentiels \u00e0 la conception qui devra tenir compte du contexte g\u00e9ographique et culturel particulier du projet. Une fois arriv\u00e9 \u00e0 l\u2019a\u00e9roport international Kilimanjaro, il sera accueilli par Arpakwa M. Ole Sikorei, l\u2019initiateur du projet. Celui-ci l\u2019accompagnera dans les diff\u00e9rentes \u00e9tapes de la mission. Ils iront d\u2019abord \u00e0 Arusha, rencontrer les repr\u00e9sentants gouvernementaux et par la suite \u00e0 Karatu rencontrer des professionnels locaux pour \u00e9changer sur les d\u00e9tails techniques du projet et se renseigner sur les mat\u00e9riaux \u00e0 privil\u00e9gier selon leur disponibilit\u00e9. Ensuite, ils se rendront au village, \u00e0 trois heures de route, faire connaissance avec la communaut\u00e9, L\u2019architecte fera des relev\u00e9s, d\u00e9terminera l\u2019emplacement du b\u00e2timent sur le site et effectuera des ateliers participatifs aupr\u00e8s de la communaut\u00e9 afin de finaliser le programme fonctionnel et technique.<\/p>\n

L\u2019\u00e9cole<\/strong><\/p>\n

Le but de cette \u00e9cole sera d\u2019accueillir les enfants Massa\u00efs du village de Nainokanoka et des villages voisins, \u00e2g\u00e9s de trois \u00e0 six ans. Environ deux centaines d\u2019\u00e9l\u00e8ves y seront admis et l\u2019acc\u00e8s sera prioris\u00e9 aux fillettes, afin de leur montrer qu\u2019elles peuvent, elles aussi, faire des \u00e9tudes. Ces enfants, dont la langue maternelle est le maa, seront initi\u00e9s au swahili et \u00e0 l\u2019anglais, langues officielles du pays, afin de faciliter leur adaptation \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire. L\u2019\u00e9cole sera administr\u00e9e par la communaut\u00e9 et l\u2019\u00c9glise catholique locale. Celle-ci, par ailleurs, c\u00e8dera g\u00e9n\u00e9reusement le terrain sur lequel le b\u00e2timent sera construit. Le mandat d\u2019ASFQ consiste \u00e0 concevoir un lieu d\u2019apprentissage culturellement adapt\u00e9 afin de r\u00e9pondre ad\u00e9quatement aux besoins et aux demandes de la communaut\u00e9. Une charrette de design est pr\u00e9vue en mai. En plus de Louis-Paul Lemieux, l\u2019\u00e9quipe de conception comprendra les architectes Layla McLeod et Claire Davenport, une architecte stagiaire, Pakinam Souliman ainsi que l\u2019ing\u00e9nieur Thomas Cardinal.<\/p>\n

Les Massa\u00efs et la zone de conservation du Ngorongoro<\/strong><\/p>\n

De nombreuses communaut\u00e9s de Massa\u00efs vivent au Nord de la Tanzanie et au Sud-Ouest du Kenya. Environ 20 000 de ces Massa\u00efs vivent dans la zone de conservation de Ngorongoro, un bien class\u00e9 depuis 1979 au patrimoine mondial de l\u2019UNESCO. L\u2019aire comprend des for\u00eats, des plaines de brousse et le crat\u00e8re de Ngorongoro, la plus grande caldeira du monde. Son paysage, comptant le Kilimanjaro en arri\u00e8re-plan, abrite une faune sauvage de 25 000 grands animaux, dont certaines esp\u00e8ces menac\u00e9es comme le rhinoc\u00e9ros noir. Les touristes font \u00e9galement partie du portrait. Plac\u00e9e sous la responsabilit\u00e9 du NCAA (Administration de la Zone de conservation de Ngorongoro), la gestion du bien implique de conserver les ressources naturelles, de promouvoir le tourisme et de prot\u00e9ger les int\u00e9r\u00eats des pasteurs Massa\u00efs. Malgr\u00e9 cela, un r\u00e8glement interdisant la pastoralisation rend les conditions d\u2019existence difficiles pour ces \u00e9leveurs de b\u00e9tail semi-nomades. Cela les pousse donc \u00e0 se s\u00e9dentariser et \u00e0 scolariser les enfants tout en conservant leur mode de vie traditionnel. Dans le village de Nainokanoka, situ\u00e9 \u00e0 une heure de la caldeira, les Massa\u00efs. La communaut\u00e9 a acc\u00e8s \u00e0 l\u2019eau et une \u00e9cole primaire a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 construite.<\/p>\n

L\u2019initiateur du projet<\/strong><\/p>\n

L\u2019id\u00e9e de construction de cette \u00e9cole a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9e par Arpakwa M. Ole Sikorei. Lui-m\u00eame un Massa\u00ef, il agit comme ambassadeur pour sa communaut\u00e9 et plaide la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019agir afin de contrer la pauvret\u00e9 qui les menace. M. Sikorei a auparavant travaill\u00e9 aupr\u00e8s des Nations Unies et de l\u2019UNESCO. Aujourd\u2019hui, il \u0153uvre \u00e0 titre de travailleur ind\u00e9pendant et apporte son support \u00e0 des projets sociaux visant, entre autres, \u00e0 traiter les probl\u00e8mes d\u2019\u00e9ducation et d\u2019accessibilit\u00e9 \u00e0 l\u2019eau ainsi qu\u2019\u00e0 promouvoir la conservation de l\u2019h\u00e9ritage culturel Massa\u00ef. Le projet profitera grandement de sa contribution gr\u00e2ce \u00e0 ses contacts et \u00e0 son implication.<\/p>\n

Le porteur du projet<\/strong><\/p>\n

Le projet est port\u00e9 par l\u2019\u00e9quipe 2019 du PR\u00c9CI (Programme de regroupement \u00e9tudiant pour la coop\u00e9ration internationale de l\u2019\u00c9TS). \u00c0 l\u2019automne, Lucas, Audrey, Charles, Mathieu, \u00c9tienne et Agathe partiront pour toute la dur\u00e9e de sa mise en \u0153uvre qui s\u2019\u00e9chelonnera sur quatre mois. Les travaux seront effectu\u00e9s par les ouvriers locaux et dirig\u00e9s par l\u2019\u00e9quipe qui poss\u00e8de une exp\u00e9rience en chantier. Les missionnaires sur place qui parlent l\u2019anglais faciliteront les communications. Sikorei sera \u00e9galement disponible pour fournir \u00e0 l\u2019\u00e9quipe tout ce dont ils auront besoin. Il s\u2019occupera de l\u2019obtention des permis, des visas et sera le lien entre le groupe d\u2019intervention et la communaut\u00e9.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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